Презентација из филозофије
- Детаљи
- Датум последње измене недеља, 25 фебруар 2018 19:40
- Објављено недеља, 25 фебруар 2018 19:40


Да ли су филозофи срећни?
Филозофија у буквалном преводу јесте љубав према мудрости, заправо она се у основи бави животом и тежи да човек уз помоћ своје пробуђене свести „буде стално на путу“. Из свега наведеног можемо закључити да је мудрост од примарног значаја за филозофију, а људи који су успели да досегну до ње сматрали су се вековима не само најумнијим, најостваренијим, већ можда и најсрећнијим људима. Дакле можемо поставити питање: Да ли су филозофи заиста срећни?
Драги ученици,
Позовамо све оне међу вама који воле да пишу и да се изражавају у форми поезије, да окушају срећу на следећем конкурсу. Напомињемо да је исти намењен управо младим ствараоцима - не стидите се да покажете свој таленат!
Обавештавамо вас да КУД "Караџић" - Лозница, Књижевни клуб, РАСПИСУЈЕ КОНКУРС
ПЕСНИЧКИ ПОЗДРАВ ПРОЛЕЋУ
Право учешћа на конкурсу имају сви ученици основних и средњих школа
Награде ће бити додељене у три категорије:
1. ЗА УЗРАСТ ОД 1-4. РАЗРЕДА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ (1,2,3. НАГРАДА)
2. ЗА УЗРАСТ ОД 5-8. РАЗРЕДА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ (1,2,3. НАГРАДА)
3. ЗА УЗРАСТ ОД 1. ДО 4. РАЗРЕДА СРЕДЊЕ ШКОЛЕ (1,2,3. НАГРАДА)
Песничке радове слати на адресу:
КУД "КАРАЏИЋ", ЈОВАНА ЦВИЈИЋА 12, 15 300 ЛОЗНИЦА, СА НАЗНАКОМ: ЗА КЊИЖЕВНИ КОНКУРС "ПЕСНИЧКИ ПОЗДРАВ ПРОЛЕЋУ"
ПЕСМЕ МОРАЈУ БИТИ ПОТПИСАНЕ ПУНИМ ИМЕНОМ АУТОРА, ИМЕНОМ ШКОЛЕ (РАЗРЕД), АДРЕСОМ И КОНТАКТ ТЕЛЕФОНОМ.
ТЕМА ЈЕ СЛОБОДНА
КОНКУРС ТРАЈЕ ДО 10.МАРТА 2018. ГОДИНЕ
Награде ће бити уручене на Дан пролећа, 21.марта 2018. године, у Вуковом дому културе у Лозници (19 часова)
Нови План и програм наставе и учења за гимназије уводи нову парадигму образовања, јер поред досадашњег традиционалног, предметног организовања наставе и
развијања предметних знања, способности и компетенција уводи кроз изборне програме, међупредметну повезаност, развија међупредметне и трансверзалне компетенције.
Унапређивање гимназијског образовања реализује се и увођењем принципа изборности. Ученик је први пут у могућности да почев од првог разреда, а закључно са четвртим разредом бира изборне програме. Активан избор, омогућава ученику да самостално креира део свог образовања у складу са својим интересовањима и потребама. Тиме се очекује и веће ангажовање ученика али и веће постигнуће.
Постоји шест понуђених изборних програма са по једним часом недељно за први и други разред. Од ових шест свака гимназија бира четири изборна програма које нуди ђацима у првом и другом разреду а ученици бирају два изборна програма. Изборне програме које су изабрали у првом разреду ученици не морају похађати у другом разреду, него их могу у зависности од њиховог интересовања променити.
КОНКУРС

„Изазови интеркултуралности – како да упознамо једни друге?” је образовни програм који се организује са циљем превенције радикализације и екстремизма кроз фокусирање на средњошколце. У овом узрасту, млади су у формативном периоду, још увек обликују свој систем вредности, као и начин разумевања свих друштвених појава које их окружују. Било каква врста образовања о другим религијама и нацијама није део школског курикулума основних и средњих школа. Млади су препуштени нејасним информацијама које добијају са интернета, од својих вршњака и томе слично. Из свих поменутих разлога, циљ овог пројекта је да побољша разумевање између младих који потичу из различитих националних и/или верских заједница, као и да креира модел за основе образовања о интеркултурализму у основним и средњим школама, који би требало да помогне младим људима да боље упознају друге нације, религије и културе, што ће превентивно деловати на радикализацију и екстремистичко понашање у будућности.
